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摘要:
文章以中国六个行政区12所高校的学生为研究对象,从机会“发现+创造”整合观的视角探究创业者如何通过创业学习来提高创业警觉性进而识别创业机会的发现机制,以及如何通过创业学习来增强创业者的创造性思维进而识别创业机会的构建机制,并引入社会网络作为调节变量,探究创业学习对创业警觉性和创造性思维作用程度的影响因素。研究结果表明:1.创业警觉性和创造性思维在创业学习与大学生创业机会识别之间发挥部分中介作用;2.社会网络分别正向调节了创业学习与创业警觉性的关系以及创业学习和创造性思维的关系,但不同维度之间的调节作用不同.
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内容分析
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文献信息
篇名 创业学习与大学生创业机会识别关系探究
来源期刊 高等学校文科学术文摘 学科 经济
关键词 创业警觉性 创业机会 构建机制 创业学习 创造性思维 调节变量 大学生 创业者
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 214-214
页数 1页 分类号 F27
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王朝云 安徽大学商学院 34 163 8.0 12.0
2 唐明月 安徽大学商学院 6 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
创业警觉性
创业机会
构建机制
创业学习
创造性思维
调节变量
大学生
创业者
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高等学校文科学术文摘
双月刊
1000-4246
31-1889/C
上海桂林路100号
4-387
出版文献量(篇)
4766
总下载数(次)
37
总被引数(次)
0
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