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摘要:
随着教育事业的不断改革和进步,学生素质教育也被各界所重视,教育的目标不再局限于取得优异的成绩,而是要追求德智体美劳的全方位发展,为社会主义建设事业培养更多更优秀的人才.在小学美术的教学过程中,色彩教学是最初的入门教程,也是学好美术的必经之路.所以,小学美术教师要加强对色彩教学的重视程度,培养学生对色彩的感知力,加强学生对色彩的认知能力.教师要指导学生合理运用运用色彩,运用色彩创作出更加鲜艳饱满的作品,提高学生的绘画能力.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 色彩教学在小学美术教育中的探究
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 色彩教学 小学美术教育
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 文体艺术
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.09.070
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研究主题发展历程
节点文献
色彩教学
小学美术教育
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
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