作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着新课程标准的推出和深入,在小学语文课堂教学中还存在着诸多不足,以教学的角度来说,语文教学不仅可以使学生的思维方式得到很好的锻炼,还能更好的解决现实生活中一些实践性问题.教育是人与人之间一种特殊的交流活动,所以,部分学校小学语文教学质量不高的原因是在实际的课堂教学过程中,教师和学生相互之间未能进行有效的互动和交流导致的.所以,研究如何实现小学语文课堂教学中的师生互动对于我国小学语文教学的改进具有非常重要的意义.
推荐文章
探究小学语文课堂教学师生互动
小学语文
课堂教学
师生互动
小学语文课堂师生互动研究
小学语文
课堂师生互动
策略研究
浅议如何实现高中语文课堂的师生互动
高中语文
课堂教学
师生互动
初中语文课堂师生互动之我见
初中语文
师生互动
教学研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 语文课堂师生互动的探究
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学语文 互动式教学 合作 主体地位 善待质疑
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 524
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王雅帆 5 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (1)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2018(3)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(1)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
互动式教学
合作
主体地位
善待质疑
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
论文1v1指导