健康教育联合心理护理对应激性精神障碍患者的效果

• 作者: 李海霞 杨慧 王玉佳
• 来源期刊: 临床医药文献电子杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 健康教育 心理护理 应激性精神障碍
• 年，卷（期）: 2020,（60）
• 所属期刊栏目: 临床护理
• 页码范围: 92,94
• 页数: 2页
• 分类号: R473.74
• 语种: 中文

摘要

目的 探究健康教育联合心理护理对应激性精神障碍患者的效果.方法 随机抽取2018年7月～2019年7月我院收治的应激性精神障碍患者96例,按照平均分配原则分为对照组和观察组,对照组患者为常规护理措施,观察组患者则在对照组基础上实施健康教育联合心理护理.结果 观察组患者的SDS评分和SAS评分分别为(46.52±2.21)分、(44.78±3.69)分,均低于对照组.结论 在应激性精神障碍患者的护理工作中采用健康教育联合心理护理的方式,可显著提高护理效果,改善患者的焦虑和抑郁等心理状态.