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摘要:
中华文化有着悠久的历史,古诗也作为古代人民的智慧结晶,对人类的思维发展有着深刻的影响.幼儿处于活泼好动时期,对于古诗的欣赏能力较低,枯燥的诗文教学难以吸引幼儿的注意力.因此,幼儿教师在古诗教学时,应适当插入Flash动画,吸引幼儿注意力,促进其理解古诗内涵,实现对诗句的理解.
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文献信息
篇名 探析Flash动画在大班幼儿古诗教学中的应用
来源期刊 天津教育(中、下旬刊) 学科
关键词 Flash动画 古诗教学 应用
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 理论与实践
研究方向 页码范围 139-140
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
Flash动画
古诗教学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天津教育(中、下旬刊)
半月刊
0493-2099
12-1044/G4
天津市南开区雅安道9号
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出版文献量(篇)
6070
总下载数(次)
10
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