作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
中华传统文化博大精深,是我国几千年来人民智慧的结晶,所包含的诗词歌赋更是闪耀世界文坛.但是近年来,传统文化的受重视程度逐渐降低,这很不利于我国传统文化的继承和发展.一个国家想要屹立于世界民族之林,就必须具备文化自信.因此,在教学过程中,教师一定要利用我国传统文化所展现的教育资源,帮助学生更好地成长,也更好地继承和发展传统文化.小学作为教育的起步阶段,是学生打造学习基础的重要阶段.将我国传统文化应用于小学语文教育中,可以增强学生的民族自信心和自豪感.并且,优秀的传统文化,可以拓宽学生的文化视野,使学生打好语文学习基础,培养学生的人文素养.
推荐文章
基于核心素养的小学语文传统文化教学探究
核心素养
小学语文
传统文化
在传承中华优秀传统文化中发展学生核心素养
中华优秀传统文化
学生核心素养
文化传承
城中村小学英语语言环境创设的策略探析
城中村
小学英语
语言环境
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 探究核心素养下城中村小学的传统文化传承
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学语文 城中村 经典文化 核心素养
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教苑荟萃
研究方向 页码范围 1004
页数 1页 分类号
字数 277字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任月葵 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (10)
共引文献  (24)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2015(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2017(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
城中村
经典文化
核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
总被引数(次)
1602
论文1v1指导