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摘要:
教师在高中这一重要时期,需要以思维逻辑能力为重点,做好对学生的培养,使其能够具备更强的逻辑思维能力,并将此作为自身的重要使命,以此来使高中生能够具备更好的语文核心素养.目前高中阶段的语文教学,不仅需要培养学生的文字运用能力以及理解能力,并且需要对学生进行思维能力以及逻辑能力的培养.所以,语文教师在高中阶段,需要在课堂中通过对语文资源的充分发掘,实现对学生逻辑思维能力的有效的提升.
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论高中语文教学中逻辑思维能力的培养
高中语文
逻辑思维能力
教学策略
浅析高中语文教学中培养学生逻辑思维能力的有效途径
高中语文教学
高中生
逻辑思维能力
培养
有效途径
核心素养观下高中语文之思维能力培养略谈
核心素养
高中语文
人教版
思维能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 核心素养视域下的高中语文逻辑思维培养策略
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 核心素养 高中语文 逻辑思维 培养策略
年,卷(期) 2020,(26) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 257
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨建斌 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
高中语文
逻辑思维
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文课内外
旬刊
1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
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出版文献量(篇)
47597
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