注重初中生物实验教学提高课堂效率

• 作者: 胡庆
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中生 生物实验 课堂效率
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 0180-0180
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

在初中阶段的生物课程学习中,课堂教学是一个主要的教学方式,生物是一门比较注重实验教学的学科。通过实验,它不仅能培养学生的实际操作能力,还能让学生通过做实验的这个过程感受到生物学科所具有的乐趣,从而对生物的学习产生浓厚兴趣。本文主要分析了注重初中生物实验教学,提高初中生物课堂效率这一问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡庆		4	0	0.0	0.0