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摘要:
教育改革创新下,高中数学教师运用合作学习教学的方式,与学案导学课堂模式有效的结合,培养学生良好的数学学习习惯,促使高中生对数学课堂的兴趣点加深.在课程改革下形成优化的教学方法,把培养学生数学思维能力作为根本目标,为给学生之后的学习作了很好的铺垫.
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高中数学
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问题
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改进
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关键词云
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文献信息
篇名 探讨小组合作与学案导学在高中数学课堂的应用
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 高中 数学课堂 小组合作 学案导学
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 92
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.09.129
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研究主题发展历程
节点文献
高中
数学课堂
小组合作
学案导学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
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130
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