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摘要:
在新课标的背景下 , 对初中化学教学提出了较高的要求 , 即老师和学生都需要改变教学方法和模式 , 充分发挥老师和学生的社会主体作用和地位 , 增加老师和学生解题的经验 , 提高老师和学生的自主探究和学习意识。在我们学习化学时 , 学生不但需要完全熟记所学化学的原理和所使用的化学公式,而且还需要掌握一定的问题知识 , 因此 , 本文主要分析学生迁移能力在初中化学教学中的培养,并为其提出了具体的相应对策。
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文献信息
篇名 学生迁移能力在初中化学教学中的培养探讨
来源期刊 赢未来 学科
关键词 学生潜移 初中化学 化学教学
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 学科观点
研究方向 页码范围 133
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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学生潜移
初中化学
化学教学
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期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
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