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摘要:
在"互联网+教育"的大背景下,信息化教学在高职教育中非常普遍,但目前信息化教学往往还只是停留在课程教学领域,学生利用信息化手段学习知识技能也往往局限课程教学。文章以人才培养过程为主线,把新兴信息技术进行融合,使人才培养和信息化教育互相渗透,有的放矢,进一步增强信息化教育的效果,同时提高人才培养的质量。
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课程
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社会主义核心价值观
人才培养
培养方案
校园文化
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 把新兴信息技术融入高职教育人才培养全过程
来源期刊 中国多媒体与网络教学学报:电子版 学科 教育
关键词 新兴信息技术 高职 信息化教育 人才培养
年,卷(期) zgdmtywljxxbdzb_2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜朝晖 23 44 3.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
新兴信息技术
高职
信息化教育
人才培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报:电子版
旬刊
1673-2499
11-9321/G
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
82-95 80-691
出版文献量(篇)
8179
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