高校实验室课程实验管理模式探究

• 作者: 方志荣 曹宇 曹芮 胡金朝
• 来源期刊: 科技视界
• 学科: 医学
• 关键词: 准备实验 实验室管理 实验环节 预实验管理
• 年，卷（期）: 2020,（20）
• 所属期刊栏目: 管理科学
• 页码范围: 165-167
• 页数: 3页
• 分类号: G642|R9-4
• 字数: 2657字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2020.20.71

摘要

应现代化教育方式的改革的要求,学生的实验能力,动手能力,创新及解决问题的能力培养越来越受到学校领导及老师的重视.文章通过改革课程实验管理模式,让学生参与准备实验、预实验工作,课程实验课堂上实施"学生助教"制,大大提高学生的学习兴趣和学习效果.准备实验和预实验相当于新型开放性实验,不仅能提高实验室的使用效率,而且能提高实验员老师的管理效率.此种实验教学模式使学生的语言表达能力、操作技能、分析、解决问题的能力、创新能力等得到了不同程度的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹芮		4	0	0.0	0.0
2	方志荣		4	0	0.0	0.0
3	胡金朝		5	6	1.0	2.0