谈初中道德与法治教学中德育渗透的方法

• 作者: 常秀英
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 初中 道德与法治 德育 渗透
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 思政教学
• 页码范围: 101-102
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.1009-7252.2020.10.061

摘要

道德是人们社会意识形态的体现，是社会经济发展过程中的重要产物。道德起源于人，作用对象也是人，它能够规范人们的思想与行为。现代社会对初中学生的思想道德品质提出了更高的标准，要求初中教师在教学中重视学生精神品质和道德的关注和培养。