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摘要:
初中数学教师应该利用问题导学法,促进初中生学习能力、探究能力和实践能力的发展,并且鼓励他们突破自我,朝着正确方向挑战自我,最终成为不可多得的栋梁之才.问题导学法的应用,直接影响到学生核心素养的发展,不断推进教学工作,师生达成合作共赢,才有利于素质教育的全面渗透.本文针对初中数学教学中问题导学法的有效应用做了具体的分析,希望能为其他教师教学思路的转变提供帮助,助力学生们学科成绩的不断进步.
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文献信息
篇名 问题导学法在初中数学教学中的应用分析
来源期刊 神州 学科
关键词 初中数学 问题导学法 应用分析 研究
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 91
页数 1页 分类号
字数 1883字 语种 中文
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初中数学
问题导学法
应用分析
研究
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期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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