探究基于情境教学模式的高中英语语法微课的设计

• 作者: 袁佳佳
• 来源期刊: 天津教育（中、下旬刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 情境教学 高中英语语法 微课设计
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 所属期刊栏目: 科研
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G623.31
• 语种: 中文

摘要

高中英语语法教学,要建立在实际应用的基础上,利用微课途径为学生提供整个语法学习过程涉及的情境,将语法与实践结合在一起,引导学生从语法的具体应用环境中进行学习.教师在通过微课为学生设计语法情境的时候,要遵循真实性、趣味性的原则,培养学生的想象力及思维能力,从而更好地实现高中英语语法教学.

作者信息

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1	袁佳佳		1	0	0.0	0.0