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摘要:
由于班主任是每个班级的负责人,所也他最了解每个学生的个性,思维方式,内心世界和行为习惯,而老师的言行和教学方向对学生的影响最大.因此,负责对学生进行道德教育管理是教师的重要职责.但是,对于当代小学班主任来说,如果您想在德育管理方面做好工作,则必须采取一套切实可行,有效,先进和科学的管理措施,以应对网络信息对小学生的影响,并帮助小学生建立正确的道德观和行为准则,帮助其成长为有用之材.
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文献信息
篇名 互联网时代背景下小学班主任德育管理浅析
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 互联网时代 小学班主任 德育管理对策
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 德育教育
研究方向 页码范围 496
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.10.706
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研究主题发展历程
节点文献
互联网时代
小学班主任
德育管理对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
40
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88
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