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摘要:
微课是指将学生认知规律为基础,引入先进信息技术,为学生呈现碎片化、结构化数字学习资源的全新教学手段,可提升课堂教学有效性。基于此,本文从中职服装设计的现状入手,阐述微课教学的优势,阐述微课教学在中职服装设计课程中的应用流程,并结合实践案例,为教师合理应用微课教学提供经验参考。
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文献信息
篇名 中职服装设计课程微课教学的实践研究
来源期刊 中国多媒体与网络教学学报:电子版 学科 工学
关键词 中职 服装设计 微课
年,卷(期) zgdmtywljxxbdzb_2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号 TS941.2-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄燕琼 3 0 0.0 0.0
2 吴秀芬 4 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
中职
服装设计
微课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报:电子版
旬刊
1673-2499
11-9321/G
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
82-95 80-691
出版文献量(篇)
8179
总下载数(次)
69
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