评价助力教学说题提升能力 ——初中语文"教学考一体化"命题策略分析

• 作者: 魏晓峰
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 初中语文 教学考一体化 命题策略 分析
• 年，卷（期）: 2020,（25）
• 所属期刊栏目: 语文教研
• 页码范围: 69
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

伴随新课改的逐渐深入,初中语文"教学考一体化"教学策略受到教育界的高度重视,初中语文"教学考一体化"教学模式对于学生的语文知识的学习能力的提升非常有利,并且还可促使学生实现全面发展,同时提升语文教学质量.为此在此基础上,本文对初中语文教学考一体化命题策略进行了深入的分析,具体从区域评价促进教学改进、融入校本评价引导教学创新两个方面对教学考一体化教学策略在初中语文教学中的应用进行了深入的研究,望通过这些内容的分析可以为初中语文教学效果的不断提升提供一定的参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏晓峰		2	0	0.0	0.0