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摘要:
随着社会的不断发展,新一轮课程改革逐渐拉开了帷幕.新课程改革在落实三维目标的基础上要求进一步培养初中学生的核心素养.初中物理,是学生物理知识发展的重要一步,也是建立学生物理核心素养的重要一步.然而基于核心素养导向的物理课堂教学要求初中物理老师在教学过程中要更加注重学生的实践能力和物理思维能力,从而提高学生适应社会未来发展的能力.因此,核心素养理念的提出,能够有效的提高学生的综合能力,也能真正实现初中物理高效课堂的建立.
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文献信息
篇名 以核心素养为导向的初中物理教学实践
来源期刊 新智慧 学科
关键词 初中物理 核心素养 课堂
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 新课程研究
研究方向 页码范围 66
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中物理
核心素养
课堂
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
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50
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