浅谈优化初中语文文言文教学的有效策略

• 作者: 陈倩
• 来源期刊: 中华志愿者
• 关键词: 初中语文 文言文教学 有效策略
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 教法
• 页码范围: 76
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12272/j.2095-4387.2020.05.071

摘要

初中语文不同于小学所学的语文,初中语文不再是简单的生动的文章,而是更多偏向于文化内涵的介绍,如,文言文,利用文言文的简洁、一词多义,向学生展示了中华文化的博大精深,而教师在教学时,更要注重文言文教学的有效性,提高学生的语文文言文的学习能力.本文简单谈到了如何优化初中语文文言文教学的有效性[1].