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摘要:
基础教育的不断改革催生了多种全新的教学方法和工具,概念图便是其中之一。文章立足于此,从高中生物课程出发,对概念图的应用价值以及教师应如何运用概念图引导学生学习展开了分析,并提出了融于预习当中、衔接零散知识点、助力课堂总结等策略, 是生物教学实践中创新教学的新思考。
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文献信息
篇名 概念图在高中生物教学中的实践应用摭探
来源期刊 人物画报:下旬刊 学科 文学
关键词 高中生物 概念图 教学应用
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0191-0191
页数 1页 分类号 I
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研究主题发展历程
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高中生物
概念图
教学应用
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期刊影响力
人物画报:下旬刊
月刊
1673-789X
22-1397/I
长春市人民大街1485号
出版文献量(篇)
1675
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