新课改下八年级物理情境教学的创设探究

• 作者: 孙良
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 物理 教学 情境
• 年，卷（期）: 2020,（34）
• 页码范围: 0167-0167
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

教学的根本不在于传授文化知识,而在于唤醒、激励和鼓舞。那么,在初中物理课堂上 , 如何鼓舞、唤醒、激励学生, 使其自觉投入到学习中?情境教学就是一种行之有效的方法。情境往往使言、形、情交融一体。创设物理教学情境 , 也就是教师 在 45 分钟教学中,根据物理学科特点及学生的认知特点 , 应用道具、渗透情感并借用各种教学手段 , 营生出物理教学的特定氛围 , 让学生在这种最佳的情境中求索知识 , 获得智慧的升华。

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1	孙良		1	0	0.0	0.0