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摘要:
目前新形势背景下,构建高校辅导员思政教育话语权,是帮助辅导员掌握主动权的有效方法,而且随着自媒体环境的到来,也给辅导员思政教育工作带来冲击,如何占据思想政治教育网络化发展主阵地,提升辅导员思政教育网络化教学的话语权,成为当前高校辅导员思政教育所考虑的主要问题.同时,随着网络化思政教育工作的不断开展,也使辅导员网络思政教育话语权逐渐缺失,所以加强高校辅导员思想教育话语权构建,提升教学有效性,是推动思政教育工作水平和效率提升的必然方式.
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相关文献总数  
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文献信息
篇名 高校辅导员思政教育话语权构建探讨
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 高校辅导员 思政教育 话语权 分析
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 207-208
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.09.296
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
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2002(1)
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2010(1)
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2015(1)
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2016(2)
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2019(2)
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高校辅导员
思政教育
话语权
分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
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