基于工作过程系统化的电力系统分析课程教学探索与实践

• 作者: 张慧娥 朱婷婷 兰鸽
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 关键词: 应用型本科 工作过程系统化 电力系统分析 任务式教学 应用型人才培养
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 所属期刊栏目: 课程实践
• 页码范围: 81-83
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2020.19.081

摘要

基于服务地方经济的应用型人才培养目标,分析电力系统分析课程教学现状及存在问题,依据工作过程系统化的课程建设思路,进行课程体系重构,设计教学情境.借鉴任务式教学过程组织教学,改革考核评价体系,实现学生由知识本位到能力本位的提升.