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摘要:
近年来,我国教育事业在多方面良好因素的影响下得到了全面的发展进步,有效的推动了我国教育水平的不断提升.在小学教学结构中,语文课程是其中较为重要的一门学科,学生语文知识的学习情况往往会对其他学科的学习效果造成巨大的影响.在教师组织实施小学语文教学工作的时候,切实的渗透德育教育工作,能够有效的协助学生树立正确的道德品质,增强学生的综合素质.鉴于此这篇文章主要围绕小学语文教学中渗透德育教育工作展开全面深入的分析研究,希望能够对我国教育事业的未来良好发展有所帮助.
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文献信息
篇名 如何在语文小学语文教学中渗透德育教学
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 小学语文 课堂教学 德育教学 渗透
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 德育教育
研究方向 页码范围 231
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.10.324
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
课堂教学
德育教学
渗透
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
40
总被引数(次)
88
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