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摘要:
语文是一门具有深厚人文色彩的学科,随着素质教育的不断发展,语文教学的德育作用受到了高度重视.在语文教材中有很多具有德育价值的课文,这就需要教师深度发掘课文中的德育契机,发掘语文实践活动的德育价值,体现语文教学中"教书"和"育人"相结合的特点,这样才能实现语文教育和德育的无痕融合.基于此,将结合小学语文教学实践,探讨如何在语文教学中渗透德育,通过内容丰富、形式多样的语文德育活动激发学生的正向情感,提高学生的综合素质水平,实现语文与德育深入融合.
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文献信息
篇名 德育在小学语文教学中的融合渗透
来源期刊 新课程·中旬 学科
关键词 小学语文 德育 融合渗透
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 德育天地2
研究方向 页码范围 228-229
页数 2页 分类号
字数 3242字 语种 中文
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