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论如何做好初中美术核心素养教学
论如何做好初中美术核心素养教学
作者:
穆兴梅
李春幻
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
初中美术
核心素养
教学措施
摘要:
伴随着现代科技的进步与发展,多媒体技术在美术教学中的运用越来越广泛.多媒体技术的快捷性为美术课堂带来了极大的便利.当前,在日常教学过程中,很多教师一味依赖多媒体技术而忽视了亲身示范的作用.要明白,其实通过教师的示范,学生能获得更好的直观感受.在核心素养视角下的初中美术课堂中,教师该如何示范才能达到最好的效果?文章对此进行了分析与探索.
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文献信息
篇名
论如何做好初中美术核心素养教学
来源期刊
文渊(小学版)
学科
关键词
初中美术
核心素养
教学措施
年,卷(期)
2020,(10)
所属期刊栏目
文体艺术
研究方向
页码范围
254
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.12252/j.issn.2096-6261.2020.10.357
五维指标
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初中美术
核心素养
教学措施
研究起点
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期刊影响力
文渊(小学版)
主办单位:
中国出版传媒股份有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
2096-6261
CN:
11-9274/G
开本:
出版地:
北京市西城区阜成门北大街17号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
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