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摘要:
在高中课程改革背景下,音乐课程在高中课程体系中的地位越来越重要,对于学生音乐素质以及其综合素质的有效培养都可以发挥出不可替代的作用,因而也就有必要实现高中音乐课程教学的有效实施。在当前高中音乐教学中,民族音乐教学属于重要内容,对于整体课程教学效果有着直接影响,因此需要实行更合理的民族音乐教学,促使学生可以提升自身音乐素质,使音乐学科核心素养更好落实。
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文献信息
篇名 民族音乐在高中音乐教学中的深化策略分析
来源期刊 中华活页文选(传统文化教学与研究) 学科
关键词 高中音乐 民族音乐教学 深化
年,卷(期) 2020,(15) 所属期刊栏目 传统文化与学科融合-音乐
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12278/j.issn.1009-7260.2020.15.030
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研究主题发展历程
节点文献
高中音乐
民族音乐教学
深化
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中华活页文选(传统文化教学与研究)
旬刊
1009-7260
10-1684/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
chi
出版文献量(篇)
1591
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