把握"四度",脱颖而出——小学主题画参赛指导策略

• 作者: 郑素静
• 来源期刊: 天津教育（中、下旬刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学美术 主题画 参赛指导策略
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 所属期刊栏目: 艺术天地
• 页码范围: 147-148
• 页数: 2页
• 分类号: G623.75
• 语种: 中文

摘要

指导学生参加各级部门组织的主题画比赛活动,是以任务驱动的方式促使学生提高绘画能力的一个重要途径.指导教师应帮助学生在立意的深度、空间的维度、形式的广度和情感的温度等四个方面提升作品的质量和艺术水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑素静		7	0	0.0	0.0