基于专创融通的双创师资队伍建设途径和成长机制建设 ——以新疆高职院校为例

• 作者: 刘鹏飞 章晓菲
• 来源期刊: 创新创业理论研究与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 专创融通 双创师资 建设途径 成长机制
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 教育改革与发展
• 页码范围: 93-95
• 页数: 3页
• 分类号: G717.38
• 字数: 4176字
• 语种: 中文

摘要

高校"双创"教育改革的活动正在深入开展,教师在"双创"人才培养过程中起着重要的作用,在双创教育的驱动下,迫切需要建设一支既掌握学科前沿动态、又具有丰富实践经验的高素质师资队伍.该文通过对新疆高职院校进行调研,分析了高职院校在双创教育、双创师资队伍建设的现状及存在的问题,并从创新创业教育融入专业教育的顶层设计出发,提出"双创"型师资队伍建设的具体途径及激励机制.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	章晓菲		5	0	0.0	0.0
2	刘鹏飞		5	0	0.0	0.0