四则运算教学中的错例分析

• 作者: 蒋萍红
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 数学运算 教学 规则意识
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 96
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2020.06.087

摘要

数学运算能力对小学生而言具有很重要的意义，是学生在数学练习和测试中获得基本分值的重要保证，也是学生进行后续知识学习的重要基础，尤其是人教版四下的四则运算和运算定律这两个章节，更具有总结提升、承上启下的重要作用。文章结合人教版四下有关四则运算和运算定律的教学实践，浅析学生在学习中容易产生的问题，简述一些应对策略，以培养学生的“规则”意识，提高学生四则运算的正确率和灵活运用运算定律的能力。