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摘要:
物理是一直是高中的必修科目之一,因为它主要训练和考验的是学生的逻辑思维能力,这与语文锻炼的语言能力和数学锻炼的计算能力具有同等重要的地位,同时,它还培养学生的探索和创新的思维方式.随着新课改工作的不断推进,课堂教学的方式方法以及设备方面都发生着翻天覆地的变化,探究式实验教学更是喜闻乐见的一种,本文就新课标的高中物理探究式实验教学展开讨论.
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文献信息
篇名 新课标下的高中物理探究式实验教学
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 高中物理 逻辑思维 创新 探究式教学
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 370
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.09.531
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研究主题发展历程
节点文献
高中物理
逻辑思维
创新
探究式教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
总被引数(次)
130
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