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摘要:
新课程标准下高中数学教学是一个长期艰难的探索过程,需要广大教师积极地参与,不盲目迷信任何一种固定教学模式,希望教学方式能日新月异:能带给学生最好的教学效果.作为数学教师,则要求我们必须转变教育思想、理念与时俱进,把培养创新人才作为我们的教育目标,将培养学生创新能力实到课堂中,让我们的学生不光会继承,更能发展创新.
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文献信息
篇名 浅谈高中数学教学方法的改进
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 高中数学 教学方法 浅析
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 661
页数 1页 分类号
字数 2137字 语种 中文
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1 饶华斌 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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高中数学
教学方法
浅析
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
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