作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
文言文是初中语文主要教学内容,文言文阅读教学的有效性开展,直接关系到语文整体教学实施成效.新课程教学改革视域下,凸显传统文言文阅读质量不高的问题,影响到学生对文言文阅读信息的良好学习与获取.对此,立足于初中语文文言文阅读教学实施现状,提出初中语文文言文阅读教学实践对策,旨在推进文言文阅读在初中语文教学中良好实施模式.
推荐文章
谈初中文言文"五自"课堂教学法
初中
文言文
"五自"教学法
文言文阅读教学的问题与对策研究
高中
文言文阅读教学
问题
解决策略
高中生学习文言文实词困难与对策
实词教学
形训
声训
语法结构
文言文阅读中语法切入法的运用
文言文
阅读教学
语法切入法
应用效果
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中语文文言文阅读现状与对策分析
来源期刊 颂雅风 学科
关键词 文言文 阅读 初中语文
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 学术研究
研究方向 页码范围 85
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
文言文
阅读
初中语文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
颂雅风
半月刊
2095-3208
13-1413/J
河北省石家庄市联盟路705号
chi
出版文献量(篇)
2297
总下载数(次)
1
总被引数(次)
1
论文1v1指导