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目的:探讨微信二维码宣教在病房健康教育中的应用效果。方法:选取我院呼吸内分泌科患者各100例,按照采用微信二维码宣教方式和传统健康教育方式分为观察组和对照组。结果:观察组患者健康知识掌握程度显著高于对照组(P<0.05);观察组对健康教育方式的满意度显著高于观察组(P<0.05)。结论:应用微信二维码宣教在病房健康教育,随时随地为患者提供所需健康信息,可构建有效的护患沟通方式,在临床护理健康教育中取得了较好的工作实效,值得临床推广应用。
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文献信息
篇名 微信二维码宣教在病房健康教育中的应用及分析
来源期刊 自我保健 学科
关键词 微信 健康教育 应用
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 健康教育
研究方向 页码范围 197
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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应用
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期刊影响力
自我保健
半月刊
1008-0430
31-1753/R
上海市西康路600弄1号1603室
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