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摘要:
在新课程标准改革的高中教育阶段,相较以往的课程教学,对于学生的自主自觉学习能力要求更高,同时对于学生的各方面素质全面发展的要求也更高。高中课程学习,更多的是要求学生树立自主学习意识,单单只靠教师的课上讲授是肯定不行的。所以,本文主要通过地理学习兴趣、地理地图意识、地理规律、地理思维方式、地理基础以及地理认知架构等方面对高中地理教学中培养学生的自主学习能力的途径进行简要研究。
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浅谈高中地理教学中如何培养学生的自主学习能力
高中地理
自主学习
地理教学
培养措施
浅谈如何在高中地理教学中培养学生自主学习的能力
高中地理
自主学习能力
有效途径
高中地理教学中如何培养学生的研究能力
高中地理
学习培养
研究能力
内容分析
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文献信息
篇名 探讨高中地理教学中如何培养学生的自主学习能力
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 自主学习 高中教学 地理教学
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0061-0061
页数 1页 分类号 G
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1 何锦霞 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
自主学习
高中教学
地理教学
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