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摘要:
高中生正处于人生观、世界观和价值观形成的关键时期.高中语文老师在教学中,要加强对学生生命教育的重视度,只有在生命活力的滋养下,学生才可以快乐的学习与成长.现阶段的高中语文课堂教学中,仍存在生命教育不受重视的问题.因此,本文对高中语文教学中渗透生命教育面临的问题进行分析,并对高中语文教学中渗透生命教育的意义及策略进行介绍.
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文献信息
篇名 高中语文教学中渗透生命教育的策略
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 高中语文 生命教育 渗透策略
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 418
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.09.602
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文
生命教育
渗透策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
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