新课程背景下高中地理课堂有效教学思考

• 作者: 李怀林
• 来源期刊: 探索科学
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 高中地理 教学思考
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 86-87
• 页数: 2页
• 分类号: G633.55
• 语种: 中文
• DOI: 10.1227/j.issn.2095-588X.2020.09.111

摘要

随着新地理课程标准的颁布,标志着地理课堂进行了新一轮地改革,如何实现课堂有效的教学是地理课程在开展时,重要的要求和主要的教学标准.在地理课程标准下,课堂能否有效的实现教学目标,这是对地理课程标准的检验,也是地理课程标准在实施的过程中想要达到的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李怀林		1	0	0.0	0.0