高中生物教学中学科核心素养的培养策略研究

• 作者: 黄晓宏
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中生物教学 学科核心素养 培养策略研究
• 年，卷（期）: 2020,（36）
• 页码范围: 0254-0254
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

高中阶段生物课程的学习,对学生自我认知的提高以及其他课程的学习都具有重要影响。高中生物课程的开展已经不 仅仅是把生物知识与技能的传授作为基本教学目标,更是承担着健全学生科学思维方式的重要职责。所以,高中生物教师有必要 把学科核心素养培养作为课堂教学的重点,以促进学生身心健康发展。

作者信息

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1	黄晓宏		2	0	0.0	0.0