浅议多媒体在初中化学教学中的运用

• 作者: 李小云
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 初中化学 多媒体 宏观现象 促进作用 应用信息技术 教学质量 现代信息科技 图文并茂
• 年，卷（期）: swxkzxk_2020,（5）
• 页码范围: 90-90
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

多媒体是一种融汇多种现代信息科技的教学手段,能以图文并茂的形式激发学生的学习兴趣,对于课堂的教学质量有很大的促进作用,正是这种优势,多媒体技术逐渐在教学中普及开来。化学是一门通过宏观现象研究微观世界的自然科学,应用信息技术,能很好地使微观粒子宏观化,生动具体地展现其结构,为学生学习搭建桥梁,引导学生理解其本质,这将有助于增强课堂的趣味性,吸引学生积极、主动地参与到课堂教学中来,从而提高教学有效性。

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1	李小云		1	0	0.0	0.0