初中语文多元化教学模式实践策略研讨

• 作者: 冯尧
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中语文 多元化 教学模式 实践策略
• 年，卷（期）: 2020,（36）
• 页码范围: 0282-0282
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

初中语文课程内容对于学生未来的学习和生活将会产生十分重要的影响。新课改要求创新和改革教学模式,为了发挥 初中语文教育的作用,教师要对多元化教学模式进行实践和创新。多元化教学不仅可以激发学生的学习兴趣,营造良好的课堂氛围, 还可以提高教学效率,实现素质教育。因此教师要不断创新和改革,在实践中寻找多元化教学方法,运用多元化教学模式拓展学 生知识视野、丰富学生文学内涵、培养学生想象力和创造力。本文阐述了初中语文多元化教学的重要意义,并结合教学实践进行 探讨研究。

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1	冯尧		1	0	0.0	0.0