浅析多媒体在初中数学教学中的运用

• 作者: 洛桑边久
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学教学 传统教学观念 多媒体技术 初中教师 提升教学质量 重点学科 问题和缺陷 有效融合策略
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 页码范围: 97-97
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

数学是一门极其抽象、不容易理解的学科,将多媒体融入初中数学教学中,有助于学生更好地理解这门学科,从而起到提高数学能力的作用。作为初中教师,在开展初中数学教学活动中应当要融入多媒体技术,使其发挥它应有的作用。数学是初中教育阶段的重点学科,但是从当前的数学教学实践来看,受传统教学观念的影响,其中还存在较多的问题和缺陷,因此,在这样的教学发展形势下,深入分析多媒体技术与初中数学教学的有效融合策略,对于促进学生更好的接受和理解所学知识,提升教学质量,都具有十分积极的现实意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	洛桑边久		2	0	0.0	0.0