家校合作基础下五年一贯高职人才培养方案研究

• 作者: 徐小军
• 来源期刊: 知识经济
• 关键词: 家校合作 五年一贯 高职人才培养方案
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 所属期刊栏目: 教育时空
• 页码范围: 125-126
• 页数: 2页
• 字数: 3096字
• 语种: 中文

摘要

五年一贯制度是一种以高中为起到的高等职业教育形式,与普通高中相比,五年一贯制下的高职教育更加注重对学生专业能力的培养.学生需要在初中毕业后就进入到对应的职业院校开展相关的学习,且很多学生无法像高中生那样每天定点回家,家长与孩子之间的沟通变得越来越少.为了更好地提升五年一贯制度下家庭与学校、学生之间的联系,通过在高职院校中开展五年一贯制度的方式能有效的解决这一问题.本文以家乡合作制度作为基本出发点,在分析家校合作制度在五年一贯高职教学模式中作用后,重点探讨这一模式在高职院校人才培养方案中的具体应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐小军		7	1	1.0	1.0