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摘要:
到了高中阶段,学生的各方面能力已经有了明显的差异,教师相信每位学生都具有巨大的学习潜力,但是要想充分挖掘学生的潜力,提升学生的能力,就需要在充分尊重学生差异的基础上,对学生进行分层教学,让每一位学生都能获得稳步的发展.
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文献信息
篇名 浅谈分层教学在高中体育教学中的运用
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 分层教学 高中体育 运用
年,卷(期) 2020,(25) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 188-189
页数 2页 分类号
字数 2100字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
分层教学
高中体育
运用
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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188632
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