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摘要:
以适应就业岗位技术要求为目标,利用现代信息化技术手段开展线上线下混合式教学,结合传统课堂教学的优点,设计合理的教学过程,能激发学生的学习兴趣,改善被动学习的现状.本文以《内燃机车柴油机》课程中机车燃油系统的教学设计为例,采用职业岗位任务驱动法和混合式教学模式实施教学过程,结果显示信息化技术的运用能充分激发学生的自我获得感,使学生主动学习,从而全面提升教学效果.
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文献信息
篇名 高职《内燃机车柴油机》课程混合式教学方法实践——以机车燃油系统为例
来源期刊 内燃机与配件 学科
关键词 高职课程 信息化技术 混合式教学
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 综合
研究方向 页码范围 280-282
页数 3页 分类号
字数 3176字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尹庆玲 柳州铁道职业技术学院动力技术学院 12 0 0.0 0.0
2 詹凌峰 柳州铁道职业技术学院动力技术学院 4 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高职课程
信息化技术
混合式教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内燃机与配件
半月刊
1674-957X
13-1397/TH
大16开
河北省石家庄市经济技术开发区世纪大道66号
1980
chi
出版文献量(篇)
16567
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64
总被引数(次)
15397
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