浅谈初中化学实验教学策略

• 作者: 群培
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 实验教学活动 化学实验 易错点 促进作用 素质教育 重视实验 演示实验 初中化学实验教学
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 页码范围: 114-114
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

初中的化学实验一般来说都是一些比较基础的实验,非常适合初次接触化学实验的学生,对学生掌握基础的实验手段,锻炼学生独立思考的起到了非常好的促进作用。初中的化学实验相对于高中和大学来说大部分都是演示实验,分组实验相对较少。演示实验就是由教师在上课做实验之前给学生们讲清楚此次实验的知识点、步骤、易错点,之后再由教师亲自演示给学生们看。虽然学校的领导和教师都知道实验教学对于提升学生的综合素质非常重要,但是往往因为很多因素导致实验活动不能正常进行,甚至都不开展实验教学活动。学校的领导应该重视实验教学的开展,认真的贯彻落实好素质教育。

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