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摘要:
近年来,随着教育事业的蓬勃发展,体育与健康学科的发展也受到了教育部的高度重视,教育部明确了各学段学生发展的核心素养体系,规定了学生应具备的思想道德品质和能力.而体育与健康学科的核心素养培育现在仍处于萌芽阶段,因此高中体育与健康学科核心素养的培育的实践对于学校和体育教师来说都是一个新的挑战,如何将实践探索工作落到实处,是体育教师应着重思考的问题.本文将对高中体育与健康学科核心素养培育的实践探索进行深入地分析和探讨.
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文献信息
篇名 高中体育与健康学科核心素养培育的实践探索
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 高中 体育与健康学科 核心素养 培育 实践探索
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 文体艺术
研究方向 页码范围 802
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1598
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研究主题发展历程
节点文献
高中
体育与健康学科
核心素养
培育
实践探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
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