初中数学教学中如何培养学生的主动提问能力

• 作者: 樊松林
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 初中数学 教学策略 主动提问 学习效率
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 561-562
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.09.797

摘要

初中是学生进行知识学习的重要阶段,其对学生来说有着承上启下的作用,而在初中的课程教学中,数学学科教育对学生的能力提高有着重要的影响,但是在目前的实际学习过程中,大部分学生的数学知识能力都是比较差的,主要原因是学生对数学的学习过于模式化,并非全面的理解知识学习,针对当前存在的问题教师可以合理培养学生的主动提问能力,整个过程中关注学生的思维能力提高,保证学生可以对教师提出问题,而不是教师提问学生被动的回答情况,综合的提升学生数学学习兴趣,同时让学生具有独立思考和提成问题活跃气氛的能力,最大程度保证学习效率的提高.