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摘要:
教育信息化2.0"双提升"工程的发展,促进新媒体新技术在教学中的有效应用。电子白板作为新的教学辅助工具,不仅可以实现师生互动,还有效地提升了教师的教学能力。文章以基于电子白板的教学案例实施过程为例,探讨交互式教学环境下教与学的模式与方法。
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系统性
小学英语交互式电子白板教学策略探究
小学英语
弊端
作用
应用
交互式电子白板在小学数学教学中的应用
电子白板
小学数学
教学应用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于电子白板的未来教师交互式教学能力提升研究--以《食物链》教学为例
来源期刊 电脑知识与技术:学术版 学科 教育
关键词 电子白板 案例教学 交互式 未来教师 信息化
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 227-228
页数 2页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵建川 12 2 1.0 1.0
2 郭晓雯 2 0 0.0 0.0
3 李洋 5 7 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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研究主题发展历程
节点文献
电子白板
案例教学
交互式
未来教师
信息化
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
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