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摘要:
信息技术学科注重提升学生的信息素养,培养学生的创新意识和动手能力.在高中信息技术教学中,教师不应单方面地向学生传授知识经验.项目式教学倡导自主、合作、创新,是以教师为引导、以学生为主体的新型教学模式,让学生在实践中学习,不断达成自我实现.
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信息技术项目教学法在高中信息技术教学中的运用
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探究
在高中信息技术课中运用项目教学法的实践研究
项目教学法
高中信息技术
实践研究
项目教学
高中信息技术教学中项目教学法的应用
高中
信息技术教学
项目教学法
应用
利用任务教学法开展高效高中信息技术课堂
任务教学法
高效
高中信息技术课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 项目式教学法在高中信息技术课程中的有效实施初探
来源期刊 国际援助 学科
关键词 项目式教学法 高中信息技术 实施
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 100
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12268/j.issn.2095-7181.2020.08.077
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研究主题发展历程
节点文献
项目式教学法
高中信息技术
实施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国际援助
旬刊
2095-7181
10-1152/D
16开
北京市西城区赵登禹路8号
82-797
2014
chi
出版文献量(篇)
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